Tytuł projektu: Śladami przyrody: edukacja na rzecz ochrony dziedzictwa naturalnego
Numer projektu: FENX.01.05-IW.01-0058/24
Numer umowy o dofinansowanie: FENX.01.05-IW.01-0058/24
Okres realizacji: 1.04.2025 – 31.03.2027
Wartość projektu: 1 591 892,50 PLN
Dofinansowanie: 84% (1 337 189,70 PLN)
Obszar realizacji: województwo podkarpackie, województwo podlaskie
Cel główny:
Zwiększenie poziomu świadomości społeczeństwa na temat celów i zasad ochrony przyrody oraz wpływu zanieczyszczeń na stan środowiska i zdrowie ludzi w Polsce poprzez przeprowadzenie kompleksowej kampanii edukacyjno-informacyjnej, w tym zorganizowanie co najmniej 115 edukacyjnych wydarzeń.
Cele szczegółowe:
- Podniesienie świadomości społeczności lokalnych na temat ochrony przyrody i gatunków chronionych poprzez organizację minimum 115 wydarzeń edukacyjno-informacyjnych, w których weźmie udział minimum 4 000 osób w okresie realizacji projektu.
- Zwiększenie świadomości lokalnej społeczności na temat ochrony przyrody i wpływu zanieczyszczeń na stan środowiska i zdrowie ludzi poprzez uruchomienie kampanii informacyjno-edukacyjnej w mediach społecznościowych, która dotrze do minimum 600 tys. odbiorców.
- Zwiększenie świadomości dzieci i młodzieży na temat bioróżnorodności obszarów chronionych poprzez organizację 20 warsztatów przyrodniczych i 2 konkursów, w których weźmie udział minimum 700 osób w okresie realizacji projektu.
- Ułatwienie nauczycielom prowadzenia zajęć z zakresu ochrony przyrody poprzez dostarczenie gotowych materiałów dydaktycznych, a także zainteresowanie uczniów tematyką ochrony przyrody poprzez atrakcyjne narzędzia w postaci gry dydaktycznej i scenariuszy lekcji w ciągu 15 miesięcy.
- Zwiększenie wiedzy i świadomości lokalnej społeczności na temat zmian klimatycznych oraz możliwości łagodzenia ich skutków poprzez realizację 35 webinarów/videopocastów w okresie 24 miesięcy.
Projekt adresowany jest do następujących grup odbiorców:
– lokalne organizacje pozarządowe
– szkoły, a za ich pośrednictwem nauczyciele oraz dzieci i młodzież
– lokalne samorządy
– pracownicy parków narodowych i krajobrazowych
– lokalne społeczności
– przedsiębiorcy
Zrealizowane zostaną następujące zadania:
1. Badania opinii publicznej
Zadanie obejmuje zrealizowanie następujących działań:
- Opracowanie i przeprowadzenie badań opinii publicznej dot. parków narodowych w Polsce
- Organizację konferencji prezentującej wyniki badań
Produkty:
– 1 raport z przeprowadzonych badań
– 1 konferencja podsumowująca badania
2. Spotkania i wydarzenia
W ramach działania zaplanowano organizację następujących spotkań/wydarzeń:
- Seminaria tematyczne (2) związane z tematyką parków narodowych oraz gatunków ptaków objętych ochroną, dla których tworzy się strefy ochronne
- Wizyta studyjna, której celem jest zapewnienie uczestnikom możliwości pogłębienia wiedzy na temat ekologii, ochrony przyrody oraz współistnienia ludzi i dzikich zwierząt, szczególnie dużych drapieżników (niedźwiedź, wilk, żbik, ryś).
- Konferencja podsumowująca projekt, która będzie miejscem wymiany wiedzy i doświadczeń w zakresie ochrony przyrody.
Produkty:
– 1 konferencja podsumowująca projekt dla 50 osób,
– 1 wizyta studyjna dla 20 osób
– 2 seminaria tematyczne dla 60 osób
3. Mikrofestiwale
W ramach działania zaplanowano organizację serii edukacyjno-przyrodniczych mikrofestwali w woj. podkarpackim i woj. małopolskim, odbywających się regularnie co kilka miesięcy przez cały okres trwania projektu
Produkty:
– 12 mikrofestiwali
– 50 spacerów edukacyjnych/prelekcji/warsztatów
– min. 20 zaangażowanych ekspertów z różnych dziedzin
– min. 100 uczestników każdego z mikrofestiwali (łącznie 1200 uczestników)
4. Wydawnictwa
W ramach działania zaplanowano opracowanie następujących wydawnictw:
a) Magazyn NA TROPIE
Magazyn będzie zawierał w sobie artykuły dotyczące styku działań związanych z ochroną przyrody i działalnością gospodarczą człowieka (zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju) ze szczególnym uwzględnieniem obszarów chronionych na obszarze projektu. Tematy również będą ukierunkowane na poprawę wiedzy i świadomości społeczeństwa na temat celów i zasad ochrony przyrody oraz wpływu zanieczyszczeń na stan środowiska i zdrowie ludzi.
b) Publikacja o Rozwoju Sieci Polskich Parków Narodowych
Publikacja będzie wskazywać miejsca cenne przyrodnicze, które powinny zostać objęte ochroną w postaci nowych parków narodowych.
c) Publikacja „Realny status i udział form ochrony przyrody wg skali IUCN- porównanie krajów Europy”
Publikacja będzie wskazywać realne różnice pomiędzy obszarową ochroną przyrody w krajach Europy pod względem ich reżimu ochrony. Publikacja zestawi wszystkie najwyższe formy ochrony przyrody w różnych państwach, porówna je między sobą i wskaże słabe punkty ochrony obszarowej – czyli parki narodowe, które de facto nie osiągają reżimu “parku narodowego” wg kryteriów IUCN.
Produkty:
– 16 numerów magazynu “Na Tropie”
– 2 publikacje
5. Kampania edukacyjno-informacyjna
W ramach działania zaplanowano następujące elementy:
a) filmy edukacyjno-promocyjne dot. ochrony przyrody w Polsce
b) filmy animacyjne o dużych drapieżnikach
c) videopodcasty poświęcone różnym formom ochrony przyrody, ich funkcjonowaniu, ograniczeniom i możliwościom oraz gatunkom chronionych zwierząt: niedźwiedź, wilk, ryś, orlik krzykliwy
d) kampania edukacyjno-informacyjna w internecie
Produkty:
– 3 filmy edukacyjno-promocyjne
– 3 filmy animacyjne dot. dużych drapieżników
– 15 videopodcastów
– 1 kampania informacyjno-promocyjna
6. Narzędzia dydaktyczne
W ramach zadania zaplanowano następujące narzędzia:
a) Gra dydaktyczna na temat dużych drapieżników zamieszkujących Karpaty, ich roli w ekosystemie oraz zagrożeń, którym są one narażone
b) Scenariusze lekcji i pomoce dydaktyczne dla dwóch poziomów nauczania (szkoła podstawowa i średnia) o tematyce dotyczącej ochrony obszarów cennych przyrodniczo
Produkty:
– 1 gra dydaktyczna
– 2 scenariusze lekcji
7. Warsztaty i szkolenia
W ramach działania odbędą się:
a) Warsztaty z tropienia dużych drapieżników, w tym: wilków, niedźwiedzi czy rysi
b) Spacery edukacyjne, które będą zorganizowane z zachowaniem zasad zrównoważonej turystyki
c) Warsztaty przyrodnicze dla szkół
d) Cykl spotkań „Kurs na Knyszyńską”
e) Wykłady online (webinary)
Produkty:
– 40 spacerów edukacyjnych dla 1200 uczestników
– 20 warsztatów dla szkół dla 500 uczestników
– 20 webinarów (wykładów online)
– min. 200 uczestników webinarów na żywo
– 6 warsztatów z tropienia dużych drapieżników dla min. 60 osób
– 11 spotkań z cyklu “Kurs na Knyszyńską”
– min. 150 uczestników spotkań z cyklu “Kurs na Knyszyńską”
8. Konkursy
W ramach zadania przewidziano 3 konkursy:
- Konkurs fotograficzny dla dzieci i młodzieży
- Konkurs plastyczny dla dzieci i młodzieży
- Konkurs fotograficzny dla osób dorosłych
Konkursy będą ogólnopolskie, skierowane głównie do mieszkańców obszarów chronionych. Tematem przewodnim konkursów fotograficznych będzie bioróżnorodność na obszarach chronionych, a konkursu plastycznego: duże drapieżniki w Karpatach.
Produkty:
– 3 konkursy
– min. 300 prac konkursowych
– 1000 egzemplarzy kalendarzy w formacie A3
Biuro projektu:
Fundacja Dziedzictwo Przyrodnicze
ul. Słowackiego 6/10, 35-060 Rzeszów
e-mail: gosia@przyrodnicze.org
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie